Keywords
Perception
General Culture
Humanistic Medicine
Ethics
How to Cite
Abstract
This qualitative research addresses medical students' perception regarding General Education (GE) at the Autonomous University of Nuevo León (UANL). While GE has been part of the medical degree curriculum for more than two decades, its primary goal is to prepare students for their future medical careers, advocate for comprehensive development, and raise awareness about social issues that impact their personal and professional lives.
Despite social imageries and myths, this research reveals that students not only gain from GE but also develop into all-around competent physicians. A compilation of benefits has been identified surrounded by three pillars: General Culture, Values, and Communication. Each category contributes uniquely and collaborates, allowing a transdisciplinary approach to medical scientific problems.
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