Canonico, Y. 2024. Laboratorios virtuales para el aprendizaje de genómica: su impacto cualitativo y su evaluación formativa. Transdisciplinar. Revista de Ciencias Sociales del CEH. 4, 7 (jul. 2024), 118–150. DOI:https://doi.org/10.29105/transdisciplinar4.7-114.